自然卷入學(xué)開證明 誤會(huì)一場(chǎng)？

【校方回應(yīng)自然卷入學(xué)開證明：系誤會(huì)】8月21日，媒體報(bào)道，廈門工商旅游學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)燙發(fā)，新生小雯(化名)報(bào)到時(shí)，老師稱需開具自然卷發(fā)質(zhì)證明，或者把頭發(fā)拉直，但醫(yī)院并無(wú)相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目。隨后，該校學(xué)生處主任表示，可能是部分老師在傳達(dá)校方要求時(shí)產(chǎn)生誤會(huì)。

學(xué)生提供自然卷入學(xué)開證明

來(lái)到新學(xué)校報(bào)道，學(xué)校規(guī)定不能燙發(fā)，那孩子是自然卷怎么辦?今年中考，小雯考上廈門工商旅游學(xué)校，隨錄取通知書一并寄到的行為規(guī)范要求中提到，“男女生不準(zhǔn)染發(fā)、不準(zhǔn)燙發(fā)”，否則，“需整改后再注冊(cè)”。但小雯的頭發(fā)天生有弧度，發(fā)尾像波浪一樣卷曲。不久前小雯去學(xué)校報(bào)到時(shí)，就因一頭卷發(fā)很是困擾。

學(xué)校老師表示，校規(guī)不允許學(xué)生燙發(fā)，可以去醫(yī)院開具自然卷發(fā)質(zhì)證明，或者開學(xué)前把頭發(fā)拉直。小雯的爸爸帶女兒前往中醫(yī)院，向皮膚科導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士咨詢，了解到中醫(yī)院并沒(méi)有相關(guān)的發(fā)質(zhì)檢測(cè)項(xiàng)目。

小雯的爸爸表示，學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表的嚴(yán)格要求，作為家長(zhǎng)是非常理解和支持的。但他擔(dān)心的是，即使小雯拉直了頭發(fā)，新長(zhǎng)出的頭發(fā)還會(huì)是自然卷，頻繁拉直頭發(fā)會(huì)影響孩子的健康，又不知去哪里做發(fā)質(zhì)檢測(cè)，一時(shí)陷入兩難。

作為事件導(dǎo)火索的廈門工商旅游學(xué)校是這樣做出答復(fù)的：學(xué)生處主任莊澤梅表示，依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不允許學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)，初衷是為了孩子健康成長(zhǎng)。

莊澤梅稱，學(xué)校并無(wú)“要求學(xué)生開具發(fā)質(zhì)證明”等特別規(guī)定，可能是部分老師在傳達(dá)校方要求時(shí)，產(chǎn)生了誤會(huì)。

事情看似已經(jīng)結(jié)束，但仍在社會(huì)上引發(fā)了熱議。截止8月23日10時(shí)，話題#要求學(xué)生證明自己是自然卷#在微博上已經(jīng)達(dá)到3.6億的閱讀量和2.6萬(wàn)的討論，網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜，不少網(wǎng)友表示支持，認(rèn)為規(guī)范儀容儀表有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)于自然卷、淺發(fā)色等容易被誤認(rèn)為燙、染發(fā)的特殊情況，也有人認(rèn)為，學(xué)校不能太過(guò)于教條刻板，應(yīng)結(jié)合學(xué)生自身情況，做出合理的規(guī)定。

不燙發(fā)、不染發(fā)，是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條中的要求，多年來(lái)一直未曾更改。初衷是要規(guī)范中學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。但為何時(shí)過(guò)境遷卻變了味呢?

要開學(xué)了，學(xué)生專門剪了發(fā)，但還是因?yàn)榘l(fā)型問(wèn)題或者長(zhǎng)短問(wèn)題不合格，不讓入校，要求再剪，類似事件年年都有。最極端的悲劇，甚至有學(xué)生因?yàn)椴粷M學(xué)校剪發(fā)規(guī)定跳樓。有人說(shuō)是學(xué)生太愛美又太敏感，也有人說(shuō)是學(xué)校不能與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)于學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題，儼然已成開學(xué)季的保留話題。

要求開類似“奇葩證明”的，廈門這家學(xué)校既不是頭一個(gè)，也不是唯一一個(gè)。2016年，杭州某學(xué)校也曾因“自然卷必須出具事實(shí)證明”備受爭(zhēng)議。真不知道這些學(xué)校，都是從哪里聽說(shuō)醫(yī)院能開這種證明?要不，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校老師，先去集體開一個(gè)?

莫名其妙要求學(xué)生開證明，證明自己沒(méi)有燙發(fā)，學(xué)校這道“證明題”，出得實(shí)在沒(méi)水平，不像是教書育人的地方所能做出來(lái)的事。證明自然卷，辦法其實(shí)非常多，比如提供小時(shí)候的照片，讓鄰居朋友或者發(fā)小同學(xué)做個(gè)證;可學(xué)校偏偏選擇了開“奇葩證明”這么個(gè)連醫(yī)院都“無(wú)解”的命題思路，為何?

一方面，可能這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，平時(shí)都不怎么關(guān)心現(xiàn)實(shí)世界，也不怎么看新聞，要不然，怎么也該知道“奇葩證明”都早已“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了。

另一方面，更重要的是，學(xué)校對(duì)學(xué)生缺乏基本的信任，對(duì)學(xué)生的最初判斷，就是一群不說(shuō)實(shí)話的小孩：無(wú)論你們?cè)趺凑f(shuō)，反正我就是不信——照片也可能PS啊，必須拿醫(yī)院證明來(lái)，不然不讓你上學(xué)!

無(wú)論如何，學(xué)?？磳W(xué)生，不該是“敵對(duì)”的預(yù)設(shè)，信任和包容必不可少。頭發(fā)這種事，雖是“頂上功夫”，但老師畢竟不是理發(fā)師，學(xué)校也不是美發(fā)學(xué)校，在學(xué)生儀表上關(guān)注過(guò)多，未免有失偏頗。

關(guān)注學(xué)生頭發(fā)，不能過(guò)了頭。學(xué)校權(quán)威，不是來(lái)自說(shuō)一不二的強(qiáng)制力，而是來(lái)自春風(fēng)化雨的教育力。少一些刻板，多一點(diǎn)靈活;少一些冷酷，多一點(diǎn)溫情，既是學(xué)校應(yīng)該給予學(xué)生的，也是學(xué)校應(yīng)去教會(huì)學(xué)生的。

自然卷入學(xué)開證明 學(xué)校規(guī)定不能太過(guò)教條刻板

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