學生做俯臥撐癱瘓

一名小學生家長投訴稱：

因女兒在班級領(lǐng)讀拼音出錯，被罰做俯臥撐后診斷為脊髓損傷，經(jīng)鑒定為一級傷殘。

家屬起訴學校和教育局，并索賠 708 萬。經(jīng)司法鑒定，女孩脊髓損傷與做俯臥撐之間二者存在直接因果關(guān)系。教育局回應，正在按法律程序走，但從來沒有過這么多賠償。

這件事情還要從 2016 年 9 月 26 日說起，事發(fā)江西萍鄉(xiāng)，受傷女孩的母親講述事發(fā)經(jīng)過。

女兒多讀拼音一遍被罰

"早上送女兒去學校上學，早讀課的時候，老師沒在教室里，女兒是學習委員，就帶大家讀拼音，結(jié)果多讀了一遍。上星期五，他們班主任就說過，讀課文讀錯的話就要到講臺上面去做俯臥撐。

負責記錄的班長和紀律委員叫女兒到上面做俯臥撐，女兒做了 8 個，同學說她做得不標準，結(jié)果女兒又勉強做了 2 個，實在堅持不了了，腰特別疼，難以起身，后面女兒就沒法站了。"

脊髓損傷，醫(yī)藥費花 40 多萬

女孩被送醫(yī)院救治，輾轉(zhuǎn)多地醫(yī)院治療未果，"去了北京博愛醫(yī)院，主治醫(yī)生明確診斷就是脊髓損傷。近兩年來，一直在醫(yī)院治療，花費了有 40 多萬，但沒有很大的好轉(zhuǎn)，只能給孩子做康復，讓她的脊柱、腳不要萎縮那么快。"

"現(xiàn)在女兒坐輪椅上學，治療期間找過涉事學校，學校就會給個幾千，到現(xiàn)在加一起就給了 6 萬多。學校說讓我們?nèi)テ鹪V，2018 年 8 月 31 日起訴了，目前開了兩次庭。"

學校：我們賠償從來沒有這么多

根據(jù)采訪萍鄉(xiāng)湘東區(qū)教育局安穩(wěn)辦工作人員曾禎的錄音稱："現(xiàn)在就是按照法院那邊程序在走，我們的校園安全事故也出過很多，也接觸過很多，但賠償?shù)脑拸膩頉]有這么多，都是幾十萬。"

天價賠償是否合理?

此前校方曾認為女孩不是體罰，只是學生們鬧著玩，并且強調(diào)俯臥撐是考試項目，也不能排除學生有疾病。

對此，北京京師律師事務所律師熊超認為，根據(jù)《侵權(quán)責任法》第38條規(guī)定：“無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。”是否是體罰并不能證明校方盡到了教育和管理的職責，也不能減輕校方應當承擔的責任。

對于學生家長的天價索賠，熊超認為是存在法律依據(jù)的。最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》中，第十七條規(guī)定：“受害人因傷致殘的，其因增加生活上需要所支出的必要費用以及因喪失勞動能力導致的收入損失，包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費、被扶養(yǎng)人生活費，以及因康復護理、繼續(xù)治療實際發(fā)生的必要的康復費、護理費、后續(xù)治療費，賠償義務人也應當予以賠償?！?

熊超表示，按照人身損害賠償?shù)乃痉ㄒ?guī)定計算，有可能達不到家長要求的數(shù)額，但從人生發(fā)展的角度來看，更好的醫(yī)療方案和醫(yī)療器具對小琪未來發(fā)展的助益是非常大的，“我認為在中國人身損害賠償，應當要有所謂的高額或者是天價的賠償案例出現(xiàn)，這種案例會更好地喚起我們對人身保護的關(guān)注”。

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