教育部談假期補(bǔ)課,教育部不建議占用假期補(bǔ)課,教育部鼓勵(lì)各地充分利用周一到周五的有效教學(xué)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。希望通過(guò)學(xué)段、學(xué)期、學(xué)年的調(diào)整,通過(guò)充分利用有效教學(xué)時(shí)間,還有線上線下教學(xué)的銜接,盡可能減少占用孩子們休息的時(shí)間學(xué)習(xí)。
教育部不建議占用假期補(bǔ)課 教育部談假期補(bǔ)課
教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰近日就開(kāi)學(xué)復(fù)課相關(guān)事項(xiàng)接受了記者采訪。
開(kāi)學(xué)復(fù)課有3條紅線
對(duì)于各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課的衡量標(biāo)準(zhǔn),王登峰表示開(kāi)學(xué)復(fù)課有三條紅線:疫情沒(méi)得到基本控制前不能開(kāi)學(xué),校園防控措施沒(méi)到位不能開(kāi)學(xué),師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開(kāi)學(xué)。在逐步恢復(fù)教育教學(xué)正常秩序的過(guò)程中,需要不斷調(diào)整、不斷總結(jié)。這個(gè)過(guò)程不能“一刀切”,廣大師生的健康安全是第一位的,要根據(jù)各地各校能夠提供的疫情防控條件來(lái)決定,否則寧愿往后推遲開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)間。教育部要求在開(kāi)學(xué)之前,每個(gè)學(xué)校都要制定應(yīng)急預(yù)案,作好充分準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)后要對(duì)學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底
疫情期間,全國(guó)學(xué)生“停課不停學(xué)”,對(duì)于開(kāi)學(xué)之后如何做好線上線下教學(xué)的銜接,王登峰表示,教育部明確要求各地一定要對(duì)學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行摸底。摸底包括兩方面內(nèi)容:第一,對(duì)于線上開(kāi)設(shè)的新課,開(kāi)學(xué)之后還要系統(tǒng)串講,直到所有孩子都掌握這些知識(shí)以后再開(kāi)始新的課程;第二,如果是線上沒(méi)有涉及的內(nèi)容,那就從零開(kāi)始講授。
不建議占用假期來(lái)補(bǔ)課
王登峰還介紹,開(kāi)學(xué)以后,教育部鼓勵(lì)各地充分利用周一到周五的有效教學(xué)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。如果這個(gè)春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒(méi)有完成,也可以調(diào)整到秋季學(xué)期,甚至調(diào)整到下一個(gè)學(xué)年,總的指導(dǎo)思想是“來(lái)日方長(zhǎng)”。希望通過(guò)學(xué)段、學(xué)期、學(xué)年的調(diào)整,通過(guò)充分利用有效教學(xué)時(shí)間,還有線上線下教學(xué)的銜接,盡可能減少占用孩子們休息的時(shí)間學(xué)習(xí)。
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